GIÁO ÁN LỚP 4 TUẦN 25 NĂM 2012-2013

( Tài liệu đã được kiểm duyệt)

Tô Cường Phến
09h:01' 16-02-2013
674.0 KB
114


Tuần 25

Thứ hai ngày 25 tháng 02 năm 2013

Tiết 2 Môn: Toán
BÀI: PHÉP NHÂN PHÂN SỐ
TCT 121

I.MỤC TIÊU:
- Biết thực hiện phép nhân hai phân số.
- BT2 HS khá, giỏi làm.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Hình vẽ trên bảng phụ hoặc giấy khổ to.
1m





















m


m
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1.Khởi động:
2.Bài cũ:
3.Bài mới:( 35 Phút )
Giới thiệu:
Hoạt động1: Tìm hiểu ý nghĩa của phép nhân thông qua tính diện tích hình chữ nhật.
- GV yêu cầu HS tính diện tích hình chữ nhật mà các cạnh có độ dài là số tự nhiên, ví dụ: chiều rộng là 3m, chiều dài là 5m.
- Tiếp theo GV đưa hình vẽ đã chuẩn bị.
- Chiều rộng của hình chữ nhật là bao nhiêu?
- Chiều dài của hình chữ nhật là bao nhiêu?
- Để tính diện tích hình chữ nhật, chúng ta làm như thế nào?
Hoạt động 2: Tìm quy tắc thực hiện phép nhân phân số.
- Bằng cách tính số ô trong hình chữ nhật và số ô trong hình vuông, HS rút ra kết luận diện tích hình chữ nhật bằng  diện tích hình vuông. Vì diện tích hình vuông là 1m2, nên diện tích hình chữ nhật là  m2
- GV nêu vấn đề: làm thế nào để tìm ra kết quả của phép tính nhân tìm diện tích hình chữ nhật: S =  x  (m2)?
- GV dựa vào lời phát biểu của HS từ đó dẫn dắt đến cách nhân:
 x  =  = 
- GV yêu cầu HS dựa vào phép tính trên để rút ra quy tắc: Muốn nhân hai phân số, ta lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số.
- Yêu cầu vài HS nhắc lại để ghi nhớ quy tắc.
Hoạt động 3: Thực hành
Bài tập 1:Tính
- Yêu cầu HS áp dụng quy tắc để tính, không cần giải thích.
- GV hướng dẫn học sinh cách làm
- GV nhận xét cho điểm









Bài tập 2:Rút gọn rồi tính
- Yêu cầu HS thực hiện rút gọn rồi tính.
- GV hưóng dẫn HS cách làm và mời học sinh lên giải.
- GV nhận xét cho điểm.








Bài tập 3: GV mời 1 học sinh đọc yêu cầu đề bài
- GV nhận xét cho điểm.
- GV mời 1 học sinh lên bảng giải.







4.Củng cố - Dặn dò: ( 5 phút )
- HS nêu lại cách nhân phân số.
- Chuẩn bị bài: Luyện tập.
- GV nhận xét.








- HS tính vào vở nháp, 1 HS làm bảng lớp.

- HS quan sát hình vẽ.
- HS nêu.

- S =  x  (m2)


- HS theo dõi.






- Đếm hoặc dựa vào phép nhân 4 x 2 và 5 x 3.






- HS phát biểu thành quy tắc.



-Vài HS nhắc lại để ghi nhớ quy tắc.


- 1HS đọc yêu cầu.
- HS làm bài.
a.

b.

c.

d.

- HS nêu lại mẫu.
3HS làm bài.
- HS sửa

a.

b.

c.

- HS làm bài.
- HS sửa bài.

Giải
Diện tích hình chữ nhật là:
( m2 )
Đáp số :m2




- 2HS nêu lại.


Tiết 3 Môn: Lịch sử

BÀI: TRỊNH – NGUYỄN PHÂN TRANH
TCT 25

I.MỤC TIÊU:
- Biết được một vài sự kiện về sự chia cắt đất nước, tình hình kinh tế sa sút.
- Dùng lược đồ Việt Nam chỉ ra ranh giới chia cắt Đàng Ngoài- Đàng Trong.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bản đồ Việt Nam thế kỉ XVI – XVII
- Câu 1 (bỏ) ND in nhỏ cục diện Nam -Bắc triều 1527... chấm dứt ( Giảm vùng khó khăn thêm vùng thuận lợi).
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1.Khởi động
  • Tạ Thị Ngọc Lê
  • Hoàng Trường Giang
  • Nguyễn Thị Thanh Tâm
  • Trần Tín Nhiệm
  • Phung Tuan Viet
  • Nguyễn Thị Lan
  • Dương Thị Hạnh
  • Lương Thị Diệp Linh
  • Huỳnh Ngọc Tâm
  • Mai Thanh Thanh
  • Lê Thị Ngọc Trâm
  • Hoàng Vũ
  • Trần Thị Thu Hà
  • Nguyễn Linh Trúc Giang
  • Thanh Nam
  • Chu Yến
  • Lường Kim Ngân
  • Đoan Thị Mịnh
  • Trân Kim Phương
  • Hồ Thị Cẩm Huyền
  • Nguyễn Thị Tảo
  • Lê Đình Bảo Phúc
  • Đặng Tiến Thịnh
  • Nguyễn Ngọc Sơn
  • Phạm Thanh Tuyết Lan
  • Lê Quang Vinh
  • Phan Van Ngoi
  • Trương Văn Quốc
  • Nguyễn Mỹ Linh
  • Đỗ Văn Tới
  • Nguyễn Hồng Ngọc
  • Hoàng Thị Phương Thảo
  • Lê Hạnh Phú Anh
  • Nguyễn Thị Nghĩa
  • Trương Thanh Hùng
  • Nguyễn Kim Phượng
  • Nhuyen Thi Lien
  • Nguyễn Thị Nhọc Hiếu
  • Vương Quốc Thượng
  • Nguyễn Thị Lan Phuong
  • Nguyễn Thị Sỹ
  • Bạch Mai Tuấn
  • Hoàng Hải
  • Lê Thị Huệ
  • Đàm Thị Nguyệt
  • Listen To My Heart
  • Bùi Thị Thúy Vân
  • Nguyễn Văn Tấn
  • Trịnh Ngọc Hiếu
  • Đinh Thị Thu Hương